Une plate-forme de ressources pédagogiques pour tous les professeurs d’EPS de l’académie d’Orléans-Tours

Depuis deux ans, l’académie d’Orléans-Tours met à disposition des professeurs d’EPS une plate-forme pédagogique accessible sur internet. Ce « Moodle EPS » permet de partager différentes ressources pédagogiques. Il sert de support aux groupes ressources académiques ainsi qu’aux formations académiques (Paf ou à initiative locale). Grâce à son identifiant du webmail académique, chaque enseignant d’EPS de l’académie peut se connecter à la plate-forme Moodle (http://EPS.Tice.ac-orleans-tours.fr/moodle/ ). Les objectifs de la plate-forme sont multiples :

• Accéder aux ressources des formations EPS : pour chaque formation (Paf ou à initiative locale), un espace de cours est ouvert dans Moodle. Les formateurs peuvent ainsi mettre l’ensemble des contenus de leurs stages. Chaque professeur d’EPS de l’académie peut s’inscrire dans les espaces de cours. Cette démarche permet aux enseignants qui ont été absents ou qui n’ont pas obtenu la formation d’avoir accès aux ressources du stage.
• Assurer le suivi des formations EPS : la mise en place de forum dans moodle permet d’assurer un accompagnement des formations sur l’ensemble de l’année. Les inscrits à un espace de cours Moodle peuvent utiliser le forum pour poser des questions au formateur. En effet, pour les stagiaires, il est parfois difficile de réinvestir immédiatement les contenus de la formation. La mise en oeuvre se déroule souvent quelques semaines plus tard avec beaucoup de questions en suspens. Les échanges du forum sont visibles pour l’ensemble des inscrits (chaque réponse génère un mail aux participants). La formation ne se résume donc plus à une session de deux ou trois jours mais elle s’accompagne d’un suivi sur l’année.
• Contribuer au travail collaboratif des groupes ressources académiques : chaque année, un espace est créé pour les membres des groupes ressources afin qu’ils puissent collaborer à distance. Ils peuvent alors utiliser l’espace partagé de ressources, utiliser le forum pour communiquer et avoir une vue transversale des différentes productions des groupes ressources.
• Améliorer la communication au sein de la discipline : la plate-forme est reliée à l’annuaire académique des professeurs d’EPS ce qui permet d’améliorer la communication. En effet, l’inscription à un cours ou à un forum, la plate-forme automatique génère un mail sur l’adresse professionnelle (prenom.nom@ac-orleans-tours.fr). Chaque professeur peut ainsi facilement communiquer avec ses collègues de l’académie, avec les formateurs ou les participants d’un stage auquel il est inscrit.

Au 10 Janvier 2012 , la plate-forme compte 193 utilisateurs. Nous souhaitons que le maximum d’enseignants d’EPS de l’académie puisse bénéficier des nombreuses ressources de la plate-forme. Nous vous incitons donc à vous connecter pour découvrir les différents espaces de formation. Ceux-ci se développent fortement et depuis deux ans, une trentaine de formateurs ainsi que l’ensemble des membres des groupes ressources académiques ont été formés à cet outil.

Pour vous aider, voici un petit tutoriel qui vous explique pas à pas comment vous connecter à la plate-forme et comment vous inscrire à un espace de cours.

En cas de problème n’hésitez pas à contacter l’administrateur : guillaume.long@ac-orleans-tours·fr

Les IA-IPR d’EPS
Georges Malcou, Jean-Michel Mousset, Bruno Mery